进入大学以后，热闹的校园并没有自动带来亲密关系。《社团学姐》里的男生读着工学院资工系，原本期待恋爱与自由，却在课堂、独处和校园庆典之间反复感到落差。他想改变单身生活，又常常先在自己的想象中走得很远。
工学院的日常，和入学前想象的大学不同
- 作品：社团学姐
- 类型：校园生活与情感题材AI短剧
- 中心人物：就读工学院资工系的男生
- 主要关系：男生与父亲的谈话，以及他对校园交往的期待
- 场景：大学教室、家中与校园庆典
男生把大学看作生活转变的起点，憧憬更自由的人际来往。然而，班级里以男生为主的现实，与他预想的恋爱生活并不相同。课堂上的学习和同学间的相处照常进行，他在情感上的愿望却迟迟没有落到实处。
到了五月，校园庆典已经热闹起来，他仍为没有女朋友而烦恼。身边环境的活跃没有消除独处感，他开始把这种失落带回家里，向父亲寻求解释。
父亲的劝告，没能立刻解决交往中的困惑
面对儿子的烦恼，父亲认为先把该做的事情做好，自然会有女生注意到他。男生听见这个回答，却没有完全相信。他并非不知道日常生活仍要继续，只是认真做事与建立亲密关系之间的距离，让他很难马上安心。
这段谈话之后，生活又回到线上学习。电脑里的女讲师讲解戏剧、文艺复兴与人文主义，课程有明确的知识内容，男生的注意力却逐渐偏离讲授本身。
他的私人幻想越过了正常课堂关系，随后又被仍在播放的课程拉回现实。回过神后，他对自己的走神感到懊恼，屏幕中的讲授并没有因此变成现实里的交往。
从独处的房间，走进热闹的校园庆典
男生离开独处的空间，重新走进校园。摊位、行人和庆典活动让大学呈现出另一种面貌，他背着背包穿过其间，继续面对自己期待已久却仍感陌生的社交生活。
课堂里的同学、父亲的生活经验以及屏幕中的女讲师，分别进入他的日常。学习能够按课程进行，人与人的亲近却没有同样清晰的步骤；他对恋爱的急切，也不断影响自己对普通相处的理解。
画面以自然日光下的教室和校园为主，家庭谈话使用较温和的室内光线。男生留着柔软的深色额发，日常穿浅色衬衫外套或深色夹克，背包贯穿外出场景。庆典摊位与独处时的电脑屏幕，分别对应他置身人群和沉入想象的两种状态。
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